QUO VADIS, GAZDÁLKODÁSTANI DOKTORI ISKOLA?

Abstract

A doktori iskolák a magyarországi felsőoktatás jövőjének letéteményesei. Egyrészt gondoskodnak a tudományos utánpótlásról, felkészítik a hallgatókat a
PhD-fokozat megszerzésére, másrészt az adott egyetem, kar szellemi műhelyeként az alap- és alkalmazott kutatások ösztönzésében, kivitelezésében is részt
vesznek, harmadrészt koordinálják az egyetemi tanárrá válás igen fontos
állomását képező habilitációs eljárásokat. A Budapesti Corvinus Egyetemen
(2015. december 31-ig) működő 10 doktori iskola közül a Gazdálkodástani
(GDI) az egyike a legnagyobb hallgatói létszámmal és legkedvezőbb fokozatszerzési mutatókkal rendelkező műhelyeknek. A felsőoktatási törvény tervezett módosítása jelentős átalakításokat hozhat a GDI által a gazdálkodás- és
szervezéstudományok területén folytatott képzésben, számos anomália
kiküszöbölésére kínál majd alkalmat. Az erre való felkészülés, a reform előkészítése érdekében a GDI vezetése 2015 októberében online kérdőíves vizsgálatot végzett, oktatói és hallgatói körében, kifejezetten a fejlesztendő területekre
koncentrálva. A kérdőívet 113 fő töltötte ki, a jelen tanulmány a létrejött adatbázis feldolgozása és értékelése után született eredményeket mutatja be.